Hessen: Islamverheerlijking op basisscholen

 

(Door: L.S. Gabriel – Vertaling: E.J. Bron)

Op de basisscholen in de Duitse deelstaat Hessen wordt met toestemming en subsidie van de staat op een van de meeste perfide manieren en onder de onschuldige dekmantel van het heel gewone lesrooster de islam als vredesleer gepromoot. Aan de hulpeloze en gemakkelijk te beïnvloeden kinderen wordt de massamoordenaar en pedofiel Mohammed als heilsbrenger voorgesteld, wiens leerstellingen in het leven te integreren zouden zijn. Op 46 basisscholen in Hessen wordt aan meer dan 2.000 kinderen bijgebracht de islamitische psychopaat “profeet” Mohammed als voorbeeld te zien.

Op de Käthe-Kollwitz basisschool in Dortmund geeft de “onderwijzeres van de staat” Nurtem Jetkintek “heel normaal godsdienstonderwijs”, bericht de Hessische Rundfunk in een filmreportage van de “Hessenschau”. De kinderen uit groep 4 verven en kijken naar tekenfilms, dat slaat aan. Tussendoor worden ze ingezworen op de islam. De islamiseringgevolmachtigde van de staat in westerse stijl legt uit dat ze de kinderen langzaam in aanraking wil brengen met de islam, om hem daarna te implementeren. De kinderen zouden tot “mondige gelovigen” opgevoed moeten worden.

Aan deze zogenaamd later mondige gelovigen worden echter in de leeftijd van zeven en acht jaar eerst verhaaltjes verkocht, die van de oer-vader van de islamitische terreur een weldoener en vredesengel maken. Zo laat de islamitische duikboot in de vorm van “lerares” op een papier mantra´s met betrekking tot Mohammed zien zoals:

“Hij hielp anderen”
“Hij was respectvol tegenover jong en oud”
“Hij was vriendelijk tegen iedereen”

Leugenachtiger kan de indoctrinatie van kinderen nauwelijks zijn. dit leerplan werd ook niet, zoals elders in Duitsland gebruikelijk is, door het ministerie van Culturele Zaken uitgewerkt, nee, de islam in Duitsland is en blijft vast in islamitische handen en het liefst in die van de Turkse religieautoriteit. Deze constructie van leugens en bagatellisering werd namelijk opgesteld door DITIB, de islamitische vereniging die rechtstreeks ondergeschikt is aan de religie- en sharia-autoriteit in Turkije, en de verbale Jihadisten van de Ahmadiyya-sekte.

Op een school heeft men minstens acht leerlingen nodig om een klas te kunnen vormen voor islam-indoctrinatie. Op de Käthe-Kollwitz basisschool in Dortmund worden 13 leerlingen tot de volgende aan Mohammed gehoorzame generatie opgeleid.

Selucuk Dogruer, woordvoerder van de DITIB-Hessen, legt uit dat het onderwijs ervoor moet zorgen dat de kinderen een groot stuk “thuis” zouden voelen. En Alexander Lorz, de minister van Culturele Zaken van de deelstaat Hessen (CDU), wil graag dat dit onderwijs een succes wordt en “uit zou stralen”. Directrice Martina Steinmetz verzekert bovendien dat wanneer de kinderen met op dit moment nauwelijks te voorkomen terreurangsten op school komen men deze zou “afbouwen”. Vermoedelijk passend bij het leerplan met een onderdeel “Dat heeft allemaal niets met de islam te maken”.

Laten we even kort stilstaan bij Mohammed´s “vreedzame” leven en de daarbij behorende heilsleer: In het jaar 627 liet Mohammed in Medina ongeveer 800 Joden op het marktplein in het openbaar onthoofden, de vrouwen en kinderen werden tot slaaf gemaakt.

Soera 47, vers 4 is op basis van dit bloedbad nog altijd een eeuwig durend bevel:

“Wanneer gij de ongelovigen ontmoet, treft dan hun nek en wanneer gij overwinnaar zijt, bind hen dan vast. En wanneer de oorlog opgehouden is, laat hen dan vrij uit gunst of voor een losprijs. Zo zij het. En indien Allah wilde, had Hij hen Zelf kunnen bestraffen. Doch Hij wilde sommigen uwer door anderen op de proef stellen. En degenen die ter wille van Allah worden gedood, hun werken zal Hij zeker niet vruchteloos maken.”

 En de kinderen wordt ook alleen maar de “kleinigheid” verzwegen dat Allah´s barmhartigheid volgens Mohammed alleen voor moslims geldt (met alle anderen dient te worden omgegaan zoals hierboven omschreven met de Joden van Medina):

Soera 48, vers 29: “Mohamed is de boodschapper van Allah. En zij, die met hem zijn, zijn hard tegen de ongelovigen en zachtmoedig onder elkander. Gij ziet hen zich buigen en nederwerpen (in gebed), Allah´s genade en Zijn welbehagen zoekende – Op hun aangezicht zijn de sporen van het zich ter aarde werpen. Dit is hun beschrijving in de Torah. En hun beschrijving in het Evangelie is als het zaad van koren, dat zijn scheut uitspruit, en dien versterkt, waardoor zij dik wordt en op eigen stengel komt te staan, tot vreugde der zaaiers en woede der ongelovigen. Allah heeft aan de gelovigen die goede werken doen, vergiffenis en een grote beloning beloofd.”

 Soera 2, vers 191: “En dood hen, waar je hen ook ontmoet en drijft hen uit, vanwaar zij u hebben uitgedreven; want vervolging is erger dan doden.”

Deze wrede haat en bloeddorstigheid trekken een spoor van dood en verderf door de 1400-jarige geschiedenis van de islam en zijn overal in de koran te vinden. De kinderen worden in opdracht van de Duitse staat belogen en hen wordt bijgebracht dat d eislam goed, vreedzaam en geschikt voor het dagelijks leven zou zijn. Er wordt hoog opgegeven van de zogenaamde dierenliefde van Mohammed, terwijl in naam van deze misdadiger misschien op datzelfde moment, ergens anders in de wereld, een klein meisje verkracht, Joodse of christelijke kinderen op het schoolplein vermoord of andere “ongelovigen” onthoofd worden.

Dit deel van de leerstellingen van Mohammed zal aan de tot dan toe absoluut aan de koran gehoorzame kinderen worden bijgebracht door de Salafisten of de imam om de hoek.

Dat de verslaggever in de bijdrage geen Duits spreekt, is weliswaar ook zeer tragisch, maar verbleekt uiteindelijk totaal bij dit schrikbarende verhaal.

Bron:
www.pi-news.net
Door: L.S. Gabriel

Vertaald uit het Duits door:
E.J. Bron
(www.ejbron.wordpress.com)